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終於錄取了皇冠文化，對於自己是很大的肯定，也許對於寫文章高手而言不算什麼，但對於一個高中一直被導師也是國文老師說文章平鋪直敘沒有任何情感的人而言，被皇冠文化錄取算是很大里程碑。後來自己上網看朱佑勳影片與反覆看所謂獎棍文章後，回想過往說真的台灣語文教育真的很爛，若不是天生有語感與自小就有在看一些情感書籍的學生(這很看家庭教育)，基本不太可能寫出多好抒情文。
當然若有補習也有機會越寫越好，太多的意境沒有經歷過，在沒有人特別引導的情況且又有考試壓力下很難真正領會。
反而出了社會才真正開始學會寫抒情文章，得利於網路發達可以自主學習與自己解析文章結構能力也有所提升。
何謂起承轉合，國文老師就只是會重複講，但文章如何解構也不細講，又或者時間不夠吧！要學生寫作能力能多厲害根本是天方夜譚，當然也可能是筆者資質過於駑鈍，哈哈。但就結果而言，應該不是，若多一點朱佑勳作家願意解析文章結構的國文老師，相信學生寫作能力一定會大幅提升，對於文章理解也一定會有更深的體會。
另外，PTT大神分析獎棍寫作結構，真的是不錯，對於起承轉合的概念會比較深刻，練習時可以直接套用，文章大概就有基本分數。
再來就是用字能力了，就筆者經驗，除了多看沒有別招，文學獎得獎文可以多看，用字傳遞情感相當精準也能比較有意境。
以上自己這些年練習寫抒情文的歷程，真的是個有不錯的過程，雖然一直失敗，但可以深刻體會到自己進步。不過這條路遠遠還不到盡頭，跟文學獎得獎作品相較下遠遠不及，兩者鴻溝仍大到無法跨越，倒也不是真的想要投稿文學獎，就單純設立一個目標。
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