再一次 感受

一些原因，有機會放四天長假，跟朋友借了獵命師全集來看，到不是一時興起，只是一直等不到機會，這部從大學因看友人在看而入坑的小說。

因為時間拉了很長，因此重頭開始看。這些年看的歷史書也看了不少，可以肯定九把刀在起頭也一定看了不少歷史書籍，在時空背景與氣勢上借諸多其他歷史書籍內文，當然也有將其內話在描寫出來，由此他也確實看了不少書，只是這回在看少了當年佩服的感覺。只能說當年還是太年輕了，看的東西太少，又大陸小說的崛起，有一定水準且跟歷史有點關聯的小說基本都有其能力。儘管少了當年的震撼，但還是將其看完，畢竟九把刀天馬行空方面至少在台灣還是算頂間，好看嗎！？筆者覺得還是算不錯，不過確實虎頭蛇尾這點確實可惜，且很多的坑都未填滿就結束了。

近些年來，偶爾會有教育界的老師還是教授發表學生國學作文能力每下愈況，每篇作文大同小異有文沒情。筆者對於前文沒什麼好說的，畢竟他們是專家，但對於後段確有著不同的見解。得分，不就是在台灣教育界裡最重要的事情，能穩穩得分勝過一切，而這是大勢所趨，雷同的文章又如何呢！得分不就好了。＂寫作吧！一篇文章的生成＂，這書籍令人相當震撼，竟有老師的想法跟自己有類似的地方－作文是要寫出來讓別人評分的。當然，書中也不完全只是如何寫可以得分的作文，對於文章的創做，從構思到段落在到完成，有範例與講解，書中的範例真的都很棒，值得國高中生一看在看對於考試一定有幫助。

幸福不是故事，＂不幸＂才是，這話說得很直白。求學階段寫作，總是喜歡以緬懷過世的長輩亦或者曾經得不幸帶來轉變為文章主題。為何呢 !? 因為情感的傳遞悲傷會比快樂更為強烈，但重點是如何讓自己的文章脫穎而出，這便是關鍵。作者透過三部分分析與分享，將寫作流程變成SOP，升學作文，文學創作，文字運用，說明該注意的地方與如何運用。一個故事的起承轉合，只要順就是一篇中上的文章，如何做接得順的文章，而又不會過於白話，透過書中例舉的"好"文章，漸漸心裡便會有個底。最後便是對於文章的去蕪存菁，一段話如何讓人深刻，如何透過文字傳遞強烈的情感，如何看起通順與優美，讀者思維是其中的關鍵。一般講話當然簡單即可，但，這個需要得分，換位思考評分老師想要看到什麼，這是關鍵。閱卷者大部分都是大學教授，對於文字有一定的要求，因此文字運用便是關鍵。經由大量閱讀得高分的文章，將好用且大量出現的詞句收集，最後便是大量的練習，如何自然寫進自己的文章，這就是高分文章的最後一哩路。讀者思維很重要，不然這本書也不會成為暢銷書，抓住了讀者的目光，哈！這樣分析應該是沒有毛病吧！

＂你的孩子不是你的孩子＂是看了電視劇才回頭來看書，作者用自己親身的經歷，站於第三者的角度去說著一篇又一篇的故事，很不可思議卻都是真實得故事。

文字沒有過度的修飾，簡單地敘事沒有矯情煽情的鋪成，卻也讓人不禁鼻酸，也許是因為自己成長過程裡也有過相同的故事，不知不覺將自己投影了進去。求學期間曾經很長一段時間很羨慕人們口中的＂資優生＂。筆者相信絕對有天才，但更多的是自己拼了命學習而來，後來漸漸明白很多人自小就被家長揠苗助長，並不是對所有人都不好，只是每個人都喜歡嗎？！這書與電視劇為何熱賣與熱播，也間接地說明了作者書寫得故事如此貼近生活。萬般皆下品，唯有讀書高，這觀念深深植入在每個華人家長得心中，一句＂都是為了你好＂扼殺了多少孩童自由選擇的權利。作者走進這些孩子的生命之中，在最深的絕望與害怕裡，與他們一同呼吸、一同吞吐這個世界的濁惡空氣。正因為如此的貼進最深沉的內心，所以她可以聽見青春生命的幽微泣聲，演繹著苦悶、傷痛、畏怯、憤怒、歡喜、欲望和絕望，這也是＂你的孩子不是你的孩子＂為何受人注目的關鍵。