
這是一本讓我這個身在科技業、下班後回到家面對兩個孩子的父親,深受震撼且心有戚戚焉的著作。這個時代的小朋友選擇很多,而能讓大腦快速獲得多巴胺的選擇更多,其中數位就是其中最大的占比。不可能讓小孩不接觸,而接觸時間又該多久,這時間的拿捏是讓現代父母最困擾的問題。
作為一個每天都在思考如何「優化系統、建立防呆與監控機制」的工程師,我習慣用理性、邏輯與規則去解決問題。然而,當科技無孔不入地滲透進家庭,當「螢幕」成為孩子探索世界的主要入口,傳統的指令式管理與權威封鎖,在數位時代的親子關係中早已全面失效。
《數位教養課:打造滑世代的新親子關係》這本書中,沒有走傳統教養書「滿口大道理」的路線,也沒有極端地將「3C產品」塑造為毀滅孩子的萬惡之源。相反地,他憑藉著豐富的影視編劇背景與傳播博士的專業,以極具故事感與同理心的筆觸,為我們這群「焦慮的滑世代父母」拆解了數位教養的困境,並提供了一套可落地、有溫度的實踐藍圖。
有三點對我內心衝擊最深、也最受用的核心體悟:
一、 擺脫「敵對思維」:從科技的對立面,走到孩子的身旁